近十年來，中國家長在孩子的教育上的投資占家庭總支出的比重越來越大。為了不讓孩子輸在起跑線上，增強孩子在未來激烈的競爭中實力更強，家長不惜花重金投資在孩子的教育上。愛玩玩具是孩子的天性，寓教于樂是家長的最大心愿，因此，給孩子購買益智玩具，家長從不皺眉頭。

   益智玩具，顧名思義就是可以讓孩子在玩的過程中開發智力的玩具，能夠提高孩子的觀察、思考、想象、記憶和實踐能力，能夠增強孩子的自信心和成就感。益智玩具不同于普通的玩具，在設計上要通過一定的科學原理，使孩子在玩益智玩具的過程中能夠鍛煉邏輯思維能力、記憶力、耐力、意志力等等，而且將一些基礎知識融入其中，能達到寓教于樂的效果。然而，對于益智玩具的界定和判定并沒有相應的規定和評判標準。因此，打著“益智”招牌的玩具越來越多，許多穿著“益智”外衣的玩具卻名不副實，令給孩子買玩具的家長產生疑惑。
　　目前，國內外市場上的益智玩具已有2000多種，其中比較有效的益智玩具大約有250多種，但克隆國外和中國傳統益智玩具的現象比較嚴重，產品質量良莠不齊，缺乏相應的標準和本土品牌等問題，制約了我國益智玩具的發展。
　　益智玩具分類不清晰、市場缺乏規范，魚目混珠，致一些假冒偽劣的玩具產品打著益智玩具的旗號充斥于玩具市場，甚至一些低俗玩具的包裝上也打著益智玩具的標簽。例如，一種用來惡作劇的仿真蛇也靠益智玩具的名號招徠顧客。這些玩具質量不過關，傳達低俗暴力信息，不僅不能開發孩子的智力，還有可能對孩子產生誤導，對孩子的身心健康有很壞的影響。
　　在此，提醒廣大的玩具生產和制造企業注意，在益智玩具的研發和生產中要嚴格把關，以能夠提高孩子的觀察、思考、想象、記憶和實踐能力，能夠增強孩子的自信心和成就感為標準。同時也呼吁相關部門和協會進一步明確玩具的分類，盡快出臺益智玩具的標準和規范。